Volksschulalter (6 - 10 Jahre)

"Gemeinsam stark werden" ist ein Unterrichtsprogramm zu Persönlichkeitsförderung von Kindern im Volksschulalter (1.-4. Schulstufe). Das Ziel des Programms ist die Stärkung von Lebenskompetenzen. Das Programm leistet einen Beitrag zur Sucht-, Gewalt- und Suizidprävention sowie zur Prävention psychischer Störungen. Das Programm setzt gleichzeitig auf mehreren Ebenen an: Unterrichtsgestaltung (Bereitstellung von Unterrichtsmaterialien), Beziehungsgestaltung (Hinweise für eine persönlichkeitsfördernde LehrerInnen-SchülerInnen-Beziehung), Einbindung der Eltern bzw. des sozialen Umfelds.

Die Initiative "Gesund aus der Krise" startete im Zuge der Covid-19-Pandemie und soll die psychosoziale Versorgung österreichweit, niederschwellig und ohne lange Wartezeiten ermöglichen. Es ist ein Hotline Dienst als zentrale Anlaufstelle, von der aus an geeignete Beratungs- und Behandlungsstellen weiter verwiesen wird. Damit sollen betroffene Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene bis inklusive 21 Jahre (wieder) gestärkt werden.

"GET! Gesunde Entscheidungen treffen" bietet Arbeitsmaterialien für den Einsatz in Volkschulen zur Förderung der Gesundheitskompetenz, die Arbeitsmaterialien sind in Kooperation mit Volksschulpädagog:innen und Expert:innen zu den enthaltenen Themen entstanden. Neben Allgemeine Informationen zu der Arbeit mit Kindern in der Volksschule gibt es für folgende Themenbereiche Materialiensammlungen: Bewegung, Ernährung, Klima, Medien, Psychosoziale Gesundheit, Prävention/Versorgung, Pubertät, Sexualität, Sicherheit und Zahngesundheit.

Die Materialboxen "GET - Gesunde Entscheidungen treffen!" bestehen aus Übungskarten, Arbeitsblättern, Pädagog:innen-Informationen und Elternbriefen zu verschiedenen Themen mit Bezug zu Gesundheit, die im Kindergarten, in der Primar- und Sekundarstufe eingesetzt werden können. Durch die Arbeit mit den Materialien wird die Gesundheitskompetenz bei Kindern, Jugendlichen, PädagogInnen und Eltern gefördert.

Das Factsheet „Gewichtsstatus und Körperselbstbild von österreichischen Jugendlichen“ zeigt die Zunahme der Raten an Übergewicht und Adipositas bei Jugendlichen und die relevanten soziodemografischen Risikofaktoren. Auch viele Schüler:innen und Lehrlinge mit Normalgewicht sind mit ihrem Körper nicht zufrieden: Ca. ein Drittel der normalgewichtigen 17- und 18-Jährigen Burschen fühlt sich als zu dünn, während 37 % der gleichaltrigen normalgewichtigen Mädchen meinen, dass sie zu dick sind.

Das gesunde Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen hängt ganz wesentlich von ihrer psychosozialen Gesundheit ab. Studien zeigen, dass rund ein Viertel der österreichischen Heranwachsenden von psychischen Beeinträchtigungen betroffen ist. Für die Entwicklung eines stabilen psychosozialen Gesundheitszustandes brauchen Kinder und Jugendliche verlässliche, positive Beziehungen – zu Erwachsenen und zu Gleichaltrigen.

In diesem Video geht es darum, wie Eltern gemeinsam mit ihren Kindern zu einem vernünftigen Umgang mit digitalen Medien finden können. Vielleicht kommt Ihnen das bekannt vor: Ihr Kind ist völlig in den Bann gezogen von Computer, Handy oder Spielkonsole und Sie haben das Gefühl, Ihr Kind hängt nur noch am Bildschirm.

Wenn Kinder erwachsen werden, müssen sie sich von ihren Eltern ablösen. Passende Grenzen und Freiräume auszuhandeln ist eine Herausforderung. Die Pubertät findet bei Mädchen im Alter von etwa zehn bis 18 Jahren statt, bei Buben etwa zwischen zwölf und 21 Jahren. Äußerliche Startpunkte sind die erste Monatsblutung beziehungsweise der Stimmbruch, aber in dieser Zeit passiert noch viel mehr. Klar, dass die Pubertät also nicht unbemerkt vorbeigehen kann.

Finanziert durch Mittel der Agenda Gesundheitsförderung

Ein Werkzeugkoffer für Lehrpersonal für den Umgang mit Aggression und Angst im Arbeitsalltag. 

Für Lehrpersonal werden heftige Gefühlslagen immer mehr zur Herausforderung. Dieser Werkzeugkoffer zeigt, wie Stress und andere negative Emotionen vorbeugend ausbalanciert werden können.

Unterrichtsmodule zur Ressourcenstärkung von Kindern und Jugendlichen. "Ich schaffe das!“ ist ein unkompliziert einsetzbares Unterrichtsmaterial, das sich für viele Unterrichtsfächer eignet. Es ist für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen von 9-14 Jahren konzipiert; es eignet sich also am besten für den Einsatz in den Schulstufen 4-8. „Ich schaffe das!“ besteht aus 4 Modulen mit unterschiedlichen Schwerpunkten, die nacheinander oder je nach Bedarf eingesetzt werden können.