Pädagogisches (Unterrichts-)Material

Dieses Unterrichtsmaterial unterstützt Pädagog:innen bei der Vorbereitung des Unterrichts über Sexualität, Körper und Aussehen zu sprechen bzw. zu philosophieren.

Freundschaften sind wichtig. Für uns Erwachsene, aber auch für Kinder. Sie verändern sich im Laufe der Kindheit. Welche Unterstützung können Eltern bis ins Volksschulalter geben?

Vieles, was durch Erziehung mühsam beizubringen ist, kann in Freundschaften ganz nebenbei erlernt werden. Das Einfühlen, Teilen, füreinander Einstehen oder auch etwas gemeinsam durchzusetzen. Kontakte zu knüpfen fällt manchen Kindern leicht, andere haben damit ihre Schwierigkeiten.

Finanziert durch Mittel der Agenda Gesundheitsförderung

Aktivierungs­pausen (tägliche Bewegungspausenvideos und mentale Pausenvideos) und Gesundheits­impulse als Onlinevideos in der Toolbox zur Gesundheitsförderung an Berufsschulen. Ohne Vorbereitung. Ohne Vorkenntnisse. Jederzeit. Hier stehen alle interaktiven Videoinhalte bereit, um nach individuellen Bedürfnissen im Unterricht der Berufsschulen eingesetzt zu werden. Denn: Wir können unsere Bewertung der Realität, und damit unsere Geisteshaltung selbst, aktiv beeinflussen. Geisteshaltung ist kein Zufallsprodukt, sondern steuer- und regulierbar.

Mind Craft ist ein Sensibilisierungsspiel zur Bewusstseinsbildung junger Menschen. Es handelt sich dabei um ein digitales Spiel zur Förderung der psychischen Gesundheit, welches im Rahmen des Projekts MEET (MEntal wEll-being in EducaTion for disadvantaged youth) entstanden ist.

In der Sammlung von SELBSTlaut befinden sich Faltblätter mit Informationen und altersgerechten Beispielsätze für Gespräche mit Kindern rund um das Volksschulalter. Mit Kindern reden über:

"Mit Menti & Super-Menti auf Reisen" bietet eine Vielzahl an Arbeitsmaterialien und Webinare zur Stärkung der psychischen Gesundheit von Volksschulkindern. Das Programm unterstützt Kinder im Umgang mit Emotionen, sowohl in der Schule, als auch in der Freizeit und im Familienalltag. Die Geschichten von Menti und Super-Menti helfen Kindern, Emotionen bei sich und anderen zu erkennen und zu benennen. Mit Bewegungsübungen oder Bastelanleitungen kann dieses Thema in den verschiedensten Unterrichtsstunden den Kindern verständlich vermittelt werden.

In ihrer täglichen Arbeit spielen Pädagog:innen eine entscheidende Rolle im Leben junger Menschen. Ihre Nähe und ihr Einfluss ermöglichen es, die psychosoziale Gesundheit ihrer Schüler:innen entscheidend zu fördern. Die ABC-Initiative bietet wertvolle Materialien und praxisorientierte Ansätze, um Themen wie Selbstfürsorge, sozial-emotionale Kompetenzen, Klassengemeinschaft und den positiven Umgang mit Herausforderungen im Unterricht zu integrieren. 

Das Unterrichtsmaterial ist für die Auseinandersetzung mit Medien entwickelt worden. Kinder und Jugendliche stecken voller Fragen über das Leben. Philosophieren ist für sie oft alltäglich und daher ein guter Ausgangspunkt, sich mit ihnen neuen Themen anzunähern. Damit das gelingt, ist es wichtig, philosophische anstatt Wissensfragen zu stellen. Antworten auf solche Denkfragen stehen nicht im Internet oder Lexikon, sondern ergeben sich, indem man nachdenkt. Folgenden Modulen befinden sich im Material der Servicestelle Gesunde Schule:

Die Initiative "PERMA.teach" vermittelt die 5 Säulen des Wohlbefindens aus der positiven Psychologie, mit denen die psychische Gesundheit verbessert, die Lernfähigkeit gesteigert und die Widerstandsfähigkeit gestärkt werden kann:

Das Erkennen und Nutzen eigener Stärken sind wesentlich, um etwas zu tun das einem Freude bereitet. Im schulischen Umfeld liegt der Fokus häufig auf der erbrachten Leistung. Doch stellen Sie sich vor, die individuellen Talente würden im Bildungssystem mehr Gewicht haben als die vermeintlichen Defizite. Um Motivation zu fördern, ist es wichtig Schüler:innen anzuregen auch die persönlichen Erfolge zu würdigen und ihre eigenen Stärken wahrzunehmen. Stärken können ganz leicht spielerisch entdeckt und gestärkt werden.