Psychosoziale Gesundheit im Lehrberuf - Resonanz (er)leben, Resilienz Stärken

Bildungsprozesse zu begleiten heißt, in Bewegung zu sein – im Einklang mit sich selbst, mit den jungen, anvertrauten Menschen und mit dem Raum, in dem Lernen entsteht. Die Kunst besteht darin, bei sich selbst und dem Gegenüber die feinen Schwingungen wahrzunehmen, die Beziehungen lebendig machen. Doch Begegnung und Bewegung fordern auch. Sie verlangen Balance: Nähe ohne Grenzverletzung, Distanz ohne Kälte, Engagement ohne Erschöpfung, Unterstützung ohne Selbstaufgabe. Inmitten dieses Raumes verstärken gesellschaftliche Dynamiken, digitale Welten und unausgesprochene Erwartungen manchmal die Herausforderung professionellen pädagogischen Handelns und der Halt wird brüchig. Die Bewusstheit für unsere leibliche Präsenz inmitten dieser fortwährenden Veränderung kann uns Halt geben und eine Neuausrichtung unterstützen. Das bewusste Spüren unserer Leiblichkeit lässt uns unser Dasein als lebendige Wesen wiedererkennen. Das stärkt und eröffnet mitunter auch Räume, in denen Resonanzerfahrungen entstehen können.

Einladung zum Dialog und Erleben
Diese Tagung öffnet durch Übungen im Rahmen der Moderation, Keynotes und Workshops einen Raum, um in Bewegung zu bleiben, Resonanz zu erleben, Resilienz zu stärken – und in allem die Leichtigkeit des Humors zu spüren.

„Lebendigkeit entsteht, wenn Individuen mit etwas in Resonanz treten und sich dadurch verwandelt fühlen.“
(Hartmut Rosa)

Lassen Sie uns gemeinsam die Präsenz, die Resonanz und den Humor in der Pädagogik erforschen.
Finden Sie Inspiration und Kraft, um zum Wohl der nächsten Generation und der Gesellschaft beizutragen.

Tage: 

Dienstag, 01. September 2026, 10:00 – 18:30 Uhr
Mittwoch, 02. September 2026, 09:00 – 16:15 Uhr