junge Erwachsene (ab 19 Jahre)

Handreichung für Schüler- und Bildungsberater:innen.

Auf Social Media begegnen Kinder und Jugendliche einer Ideal- und Kunstwelt voller Filter und Inszenierung, die sie als real oder Wahrheit wahrnehmen. Das Problem daran ist, dass es sich um eine selektive Bilderauswahl voller Filter und Darstellungen eines nahezu perfekten Lebens handelt, dass beinahe zufällig zu passieren scheint. Die Akteur:innen darin leben nachhaltig, "gesund", sind mental ausgeglichen und können sich alles leisten, ohne viel dafür tun zu müssen. Es werden Bilder geschaffen, in denen Menschen in Situationen makellos dargestellt werden, wo niemand makellos ist.

Die Webseite der Initiative "Wie geht es dir?" der Österreichischen Jugendinfos bietet Informationen, Hilfestellungen, Übungen und Tests zu Themen, die im Leben wichtig sind und die auf die seelische Gesundheit einen Einfluss haben. Auch werden Informationen bereitgestellt, wo man sich professionelle Hilfe holen und wie diese aussehen kann.

Bereits vor der Pandemie haben Kinder in der gesamten EU immer mehr Zeit im Internetverbracht. Es ist heute üblich, ein Smartphone zu besitzen, und die meisten Teenager haben Zugang zu einem Laptop. Eine Studie zu den Onlinegewohnheiten von Kindern in der EU (Smahelet al., 2020) zeigt auf, dass online zu sein heute als fester Bestandteil zum Alltag der meisten Kinder gehört.

Psychische Gesundheit ist laut Definition der Weltgesundheitsorganisation (WHO) ein Zustand des Wohlbefindens, in dem Kinder und junge Menschen ihre Fähigkeiten ausschöpfen, die herkömmlichen Lebensbelastungen bewältigen lernen, ein positives Identitätsbewusstsein und die Fähigkeit entwickeln, ihre Gedanken und Emotionen zu regulieren, soziale Beziehungen aufbauen und eine Bildung erlangen, um einen aktiven Beitrag zur Gemeinschaft zu leisten.

Das Wohlbefinden von Lehrkräften kann sich auf verschiedene Aspekte des Lehrberufs beziehen, wie die Arbeitsbelastung, das Arbeitsumfeld, Arbeitsbedingungen, Sicherheitsgefühl, Unterstützung durch Kolleginnen und Kollegen und Institutionen, Beziehungsaspekte mit Lernenden, Eltern, Kolleginnen und Kollegen und anderen Stakeholdern und Interessenträgern, sowie Wertschätzung durch die Gesellschaft. 

Initiative WohlfühlZONE Schule ist eine Initiative des Fonds Gesundes Österreich seit 2019 und besteht aus Projektförderung, Evaluierung und Vernetzung von Akteur:innen im Setting Schule. In Kooperation des Bildungsministeriums (BMBWF) und der Versicherungsanstalt öffentlich Bediensteter, Eisenbahnen und Bergbau (BVAEB) werden Aktivitäten im Setting Schule gesetzt und gefördert. In der Phase I der WohlfühlZONE Schule wurde ein Fokus auf die Psychosoziale Gesundheit und (Cyber-)Mobbingprävention an Schulen gesetzt.