In der Volksschule Judendorf-Straßengel ist es wichtig, dass sich alle Kinder an der Schule wohl und willkommen fühlen. 
Dort, wo Kinder Vertrauen und Ermutigung erfahren, fühlen sie sich angenommen und verstanden - die beste Voraussetzung für erfolgreiches Lernen.

"Wir engagieren uns für die Stärkung der psychosozialen Gesundheit junger Menschen, weil sie ein wesentliches Kriterium für eine positive Persönlichkeits- und Lernentwicklung darstellt."

VsUM möchte die Medien- und Gesundheitskompetenz in der Gesellschaft im Sinne demokratischer Grundwerte stärken. Besonderer Fokus wird dabei auf die Stärkung von Informations- und Bildungskompetenz gelegt. Der Umgang mit psychischer Gesundheit und die Auswirkungen von Medien auf die psychische Gesundheit sind ein besonderer Schwerpunkt des Vereins. Dies geschieht durch Aktionstage, Symposien, Vorträge und Veranstaltungen, Studien und Dossiers, Medien und Diskussionen.

Die Bildungsdirektion als Bund-/Land-Behörde ist für das gesamte Schulwesen in der Steiermark zuständig.

"Wir engagieren uns für die Stärkung der psychosozialen Gesundheit junger Menschen, weil dies die Voraussetzung dafür ist, dass die Institution Schule ihrem grundsätzlichen Auftrag, die Lernfähigkeit aller Schülerinnen und Schüler sicherzustellen, nachkommen kann.“

Die Europäische Kommission, kurz EU-Kommission, ist ein supranationales Organ der Europäischen Union. Im politischen System der EU nimmt sie vor allem Aufgaben der Exekutive wahr und entspricht damit der Regierung in staatlichen Systemen. Die Arbeit der Kommission wird von den Kommissionsmitgliedern gelenkt. Den Vorsitz führt die Präsidentin.

Ergotherapie Austria setzt sich durch Stellungnahmen, politischen Diskurs und kontinuierliche Informationsweitergabe dafür ein, strukturelle Rahmenbedingungen zu verändern und ergotherapeutische Leistungen auch im Bildungs- und Sozialbereich zu verankern, um so die psychosoziale Gesundheit junger Menschen in allen Lebensbereichen zu fördern. Dazu gehören unter anderem die Forderungen, Ergotherapie im Eltern-Kind-Pass aufzunehmen und schul- und kindergartenbasierte Ergotherapie zu implementieren.

Die NÖ Fachstelle für Gewaltprävention ist eine Drehscheibe rund um das Thema Gewaltprävention; so werden für alle Personen, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, kostenlose Fortbildungen zu unterschiedlichen Schwerpunkten geboten (z.B. Mobbingprävention, Gewalt in den digitalen Medien, Extremismusprävention, sexualisierte Gewalt, Suizidprävention, Handlungssicherheit für Pädgoginnen/Pädagogen, usw.). Homepage und Hotline vervollständigen das Angebot der Fachstelle.

Der Verein Amazone setzt sich seit 1998 für die Anliegen von Mädchen* und Frauen* sowie inter*, nicht-binären, trans* und agender Personen und somit für eine geschlechtergerechte Welt ein. In den vier Handlungsbereichen amazoneZENTRUM, amazoneBERATUNG, amazoneFACHSTELLE und amazonePROJEKTE wird eine Vielzahl an Aktivitäten zur Förderung und Stärkung der psychosozialen Gesundheit gesetzt.

Die JUBS Jugendberatung in Neunkirchen unterstützt und berät Jugendliche (ab 12 Jahren), junge Erwachsene sowie deren Angehörige kostenlos in allen Lebenslagen. Sie sind ein Team aus Sozialarbeiter*innen und bieten die Möglichkeit in vertrauensvollem Rahmen Gedanken, Sorgen und Fragen in Ruhe zu besprechen und Lösungen zu entwickeln.

Kostenlos, anonym, freiwillig, vertraulich. Egal was euch durch den Kopf geht... sie sind gerne für euch da!

Der JUSY Jugendservice Waidhofen/Ybbs und Wieselburg bietet Beratung und Information für alle Jugendlichen bis 25 Jahre und alle die mit ihnen leben oder zu tun haben (persönlich, telefonisch oder per Email bzw. Video). Ihre Angebote sind FREIWILLIG, KOSTENLOS und VERSCHWIEGEN.

Weitere Angebote sind: Treffbereich, Aktivitäten, Schulsozialarbeit, Therapie,... Diese sind auf ihrer Homepage näher beschrieben. Bei all ihren Angeboten engagieren sie sich für die Stärkung der psychosozialen Gesundheit junger Menschen.

Das Demokratiezentrum Wien ist eine unabhängige wissenschaftliche Einrichtung mit Aufgaben in der Demokratieforschung und der Demokratiebildung. Eine empirische und theoretische Forschung dient der wissenschaftlichen Erkenntnis, dem demokratiepolitischen Diskurs und dem Transfer in Bildungsangebote. Demokratie als offener und dynamischer Prozess muss stets neu ausgehandelt werden – dazu gehört, die Beteiligungsmöglichkeiten und damit die Selbstwirksamkeit von Jugendlichen zu stärken.