Das gesunde Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen hängt ganz wesentlich von ihrer psychosozialen Gesundheit ab. Studien zeigen, dass rund ein Viertel der österreichischen Heranwachsenden von psychischen Beeinträchtigungen betroffen ist. Für die Entwicklung eines stabilen psychosozialen Gesundheitszustandes brauchen Kinder und Jugendliche verlässliche, positive Beziehungen – zu Erwachsenen und zu Gleichaltrigen. Schulen können durch bewusste Beziehungsgestaltung dazu beitragen, die psychosoziale Gesundheit ihrer Schülerinnen und Schüler zu unterstützen und gleichzeitig ihre Schulfreude und Lernmotivation zu fördern. Wie miteinander umgegangen wird, gegenseitige Unterstützung und Respekt sind nicht nur von großer Bedeutung für die psychosoziale Gesundheit jedes und jeder einzelnen, sondern auch für gelingendes Lehren und Lernen. Gezielte Beziehungsarbeit an der Schule schließt die Lehrpersonen ebenso ein wie die Eltern und Erziehungsberechtigten. Zusammenarbeit und gegenseitige Unterstützung im Kollegium fördern Motivation und Arbeitszufriedenheit der Lehrkräfte. Eine erfolgreiche Erziehungszusammenarbeit zwischen Lehrerinnen, Lehrern und Eltern wird durch positive Beziehungserfahrung möglich.