– Kann das langfristig gelingen? Persönliche und schulische Ressourcen für die Gesundheitsentwicklung nutzbar machen als gemeinsame Aufgabe von Kollegium und Leitung. Nahezu alle Befunde verweisen auf abnehmende psychische Gesundheit mit der Dauer der Tätigkeit im Lehrerberuf. Bei genauerer Betrachtung zeigt sich jedoch, dass das nicht alle Lehrpersonen gleichermaßen betrifft. Aber wodurch zeichnen sich jene aus, die langfristig gesund bleiben?
Was lässt sich von ihnen lernen? Und welche Schlüsse legen die Merkmale nahe, die wir bei
Lehrpersonen finden, die gesundheitliche Beeinträchtigungen zeigen? Gerade diese Personen lassen erkennen, welche Stellenwert den Arbeitsverhältnissen an den Schulen vor Ort zukommt. Diesen Fragen wollen wir im Webinar nachgehen.